Alla faccia di chi dice che il peggio è passato

C’è una notizia, oggi, che vale la pena diffondere. E’ riportata su repubblicaonline (http://www.repubblica.it/2009/11/sezioni/cronaca/studente-rovereto/studente-rovereto/studente-rovereto.html)ma anche sul quotidiano locale “Trentino” (http://trentinocorrierealpi.gelocal.it/dettaglio/mio-papa-licenziato-lascio-la-scuola-vado-a-lavorare-per-aiutare-la-famiglia/1788562). Per me, che lavoro nel mondo della scuola, è un pugno nello stomaco. Anche e soprattutto perché agli interventi in proposito di Mary Star (Ministro dell’Istuzione della Repubblica Italiana)  e Martha-my-dear (assessore all’Istruzione della Provincia di  Trento) mi viene da domandarmi se lo stesso loro interesse sarà dedicato alle migliaia di insegnanti che perderanno il posto grazie alle loro misure di ‘ammodernamento-della-scuola-tramite-contenimento-della-spesa’.

studente-rovereto.html

Riva del Garda: Paolo Nori e “28 giugno 1944″

“28 giugno 1944″
testo e voce narrante: Paolo Nori
musica:  Maurizio Pisati
video:  Max Bertolai
percussioni:  Riccardo Balbinutti

Il 28 giugno 1944 le SS naziste misero in atto un barbaro eccidio violando ogni forma di diritto: in Trentino undici persone furono assassinate e decine arrestate. Fra loro anche alcuni giovanissimi stu…denti del Liceo Maffei di Riva del Garda precoci protagonisti di una presa di coscienza civile che li ha condotti alla lotta per la libertà e la giustizia.

Le opere originali dello scrittore Paolo Nori e del compositore Maurizio Pisati, eseguite dal percussionista Riccardo Balbinutti, con il video di Max Bertolai si incontrano al crocevia della memoria per celebrare questa tragica vicenda.

\”28 giugno 1944\” (Foto mie)

“Cigola la carrucola del pozzo”

Terribile quando ti prende la nostalgia . No, non è nostalgia: è il ricordo. La tv a occhi aperti sul tuo passato: scorrono le immagini  di ciò che avrebbe potuto essere e non è stato. E ti viene da chiederti se sei solo tu a ricordare o anche a qualcun altro (altra?)  ogni tanto capita di avere dei flash memoriali in cui TU (io) sei presente…  E allo stesso tempo ti chiedi in che modo il blog può diventare uno strumento per la didattica…

Prove di scrittura?

Un mio amico scrittore sta conducendo un corso di scrittura nella scuola dove insegnavo. Sono coinvolti non solo gli studenti, ma anche i loro docenti, nel senso che tutti devono svolgere i ‘compiti’ assegnati dal conduttore.  Uno di questi è quello di dedicare almeno una decina di minuti al giorno alla scrittura. Quello che capita in mente all’ impatto con il foglio bianco o qualcosa di elaborato durante la giornata, purché appunto sia un momento dedicato proprio alla scrittura, all’espressione di un pensiero. Vedo il collega di fronte a me (lui è un insegnante a mezzo servizio nello stesso istituto di ricerca in cui lavoro io) che quotidianamente, al suo arrivo in ufficio, prende il suo quadernino e diligentemente si mette a scrivere. Probabilmente si potrebbe fare lo stesso con il blog, anche dal punto di vista didattico. Da ripensare e discuterne nel corso che sto seguendo io…